Música SANE 2020

Vamos a comenzar a practicar la lectura rítmica con un método sencillo. En principio, necesitamos producir dos tipos de sonido bien diferenciados, uno de sonido más grave y uno más agudo, como podrían ser el bombo de una batería y el redoblante. 4 bombos 4 redoblantes   Para cada sonido necesitamos un signo diferente. Así, los círculos representarán al sonido grave y las cruces al sonido agudo.  Así sonaría este ritmo: OXOX OOXX OXOX OOXX Ahora nosotros: Sonido grave - O - Golpe con la palma de la mano (puede ser en una mesa, o en la pierna para que sea más suave). Sería el equivalente al bombo. Sonido agudo - X - Tomamos un objeto, como un lápiz, y golpeamos su base (el lado contrario a la punta) en la mesa. Atención con las intensidades, hacerlo suave para no desbalancear los sonidos (ni romper el lápiz o la mesa). Sería el equivalente al redoblante. Leamos lo siguiente: OOXX OOXX Debe sonar así: OOXX OOXX   ATENCIÓN: como quizá hayan notado, hay una

¿Qué es un ' loop '? 'Loop' significa 'bucle' o 'rulo', y es un término que se usa para representar una estructura musical que se repite varias veces. Acá tendremos: - Dos programas que se pueden descargar para experimentar con los loops. - Un generador de loops online El primero sirve para crear loops rítmicos, simulando una batería: The Box Con Tone Matrix creamos loops melódicos. ¡A probar! Tone matrix El generador de loops online se puede usar desde acá: Chrome music lab  

En este link encontraremos una batería virtual. Podemos escuchar cada sonido con un click o usando el teclado. Cuando nos reencontremos, vamos a hablar de cómo se llama cada parte de la batería, cuál es su sonido característico, y cómo armar ritmos básicos. Por lo tanto, sería bueno que puedan ir adelantando algo sobre el tema. Batería virtual

Una fuente sonora es el punto donde se origina un sonido. En el mundo musical, las fuentes sonoras más utilizadas son las voces y los instrumentos construidos para ese fin. Clasificación de los instrumentos Organización de la orquesta Nuestro trabajo es buscar al menos un instrumento de cada categoría: un cordófono, un aerófono, un membranófono, un idiófono y un electrófono. Debemos anotarlos en la carpeta y señalar el modo de acción natural de cada uno de ellos, aclarando también si se utilizan normalmente mediadores para tocarlos.

En este blog vamos a compartir canciones, videos y programas. También vamos a tener disponibles apuntes de clase y un espacio para intercambiar opiniones y apreciaciones.